La vocation
principale de nos formations intra-entreprise est d'assurer
l'accompagnement des utilisateurs lors de la prise en main initiale de nos
progiciels mais aussi tout au long de leur exploitation.
Fidèles
เ notre souci d'apporter une prise en charge complète de vos attentes,
nous complétons cette mission par des formations thématiques reprenant les
thèmes majeurs de nos progiciels, des formations เ la bureautique et des
initiations aux nouvelles technologies (Internet, Intranet
).
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De la prise en main au
perfectionnement |
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Analyse des besoins et organisation
de la formation
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Pour les associations
multi-établissements et les structures de taille importante, un
formateur expérimenté peut effectuer, préalablement เ la formation
initiale, une mission d'analyse
afin d'étudier votre projet et
d'élaborer un programme détaillé de formation en cohérence avec les
besoins et les objectifs identifiés. |
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Pour toutes les structures qui
souhaitent effectuer un bilan des conditions d'utilisation de leur
progiciel, une mission de
qualification
peut ๊tre réalisée afin de leur proposer le
programme de formation complémentaire adéquat |
Formations initiales et
accompagnement
A chaque projet d'informatisation correspond un programme de formation
initiale.
Une fois le progiciel installé par notre
équipe technique, nos formateurs prennent le relais pour assurer le transfert de compétence
auprès des utilisateurs et vous aider เ personnaliser le progiciel en fonction de vos
besoins. En complément, un accompagnement sur site peut
๊tre prévu au démarrage ainsi que des formations qualifiantes après
quelques mois d'exploitation.
Formations complémentaires sur
mesure
Ces formations s'adaptent เ
votre problématique
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Approfondir les compétences des utilisateurs |
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Former vos nouveaux collaborateurs |
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Homogénéiser l'utilisation de nos progiciels
notamment dans le cadre d'une utilisation multi-établissements |
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Participer เ la mise en place d'une
nouvelle organisation |
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Exploiter de nouvelles
fonctionnalités |
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Si vous souhaitez aller plus loin... |
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